12月7日，中國(guó)工程院院士李根生來(lái)到中國(guó)石油大學(xué)（北京）三教110教室，以“不忘初心，牢記使命；立德樹人，勇?lián)厝巍睘橹黝}，給本科生、研究生、博士生代表上了一堂鼓舞人心的思政課。
不忘初心，牢記使命
李根生院士首先強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)‘一百年’奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要意義，并向?qū)W生解讀了十九屆五中全會(huì)的重要精神。十九屆五中全會(huì)高度評(píng)價(jià)了“十三五”發(fā)展時(shí)期的成就，并制定“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的六大目標(biāo)，涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、改革發(fā)展步伐、社會(huì)文明提高、生態(tài)文明建設(shè)、民生福祉、國(guó)家治理效力。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，李根生院士從青年人要找準(zhǔn)定位講起，他提出，青年人應(yīng)牢記使命，首先要了解當(dāng)下國(guó)情，其次要承擔(dān)作為國(guó)家的主人翁的義務(wù)，最后要有問(wèn)題意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣。
把創(chuàng)新擺在首位
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。李根生院士表示：“我國(guó)當(dāng)前處于‘百年未有之大變局’，科技創(chuàng)新是一個(gè)關(guān)鍵變量，我們要在危機(jī)中遇先機(jī)，于變局中開新局，必須向科技創(chuàng)新要答案。”科學(xué)技術(shù)從來(lái)沒有像今天這樣深刻影響著國(guó)家的前途命運(yùn)，從來(lái)沒有像今天這樣深刻影響著人們的生活和福祉。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)代青年人正逢盛世，更應(yīng)重視科學(xué)技術(shù)，掌握科技創(chuàng)新能力，并將其運(yùn)用到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中去。
立德樹人，勇?lián)厝?/span>
當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，實(shí)現(xiàn)了高等教育的跨越式發(fā)展。關(guān)于教師的責(zé)任，李根生院士在課上表示：“老師承擔(dān)著教書育人、科學(xué)研究、社會(huì)溝通、文化傳承國(guó)際交流的責(zé)任。作為一名教師，一定要樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗。”教師承擔(dān)著立德樹人的重大任務(wù)，在日常教學(xué)活動(dòng)中，必須要增強(qiáng)自身責(zé)任感，勇于承擔(dān)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
對(duì)青年人的寄語(yǔ)
課程中，李根生院士就學(xué)生提出的問(wèn)題做出回答。針對(duì)學(xué)生提出的“在科研中遇到困難，要以一種什么樣的心態(tài)面對(duì)困難、解決困難”這一問(wèn)題，他表示，志不求易者成，事不避難者進(jìn)。青年學(xué)生還是要打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)。前進(jìn)的道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到各種曲折。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們需要堅(jiān)持、需要努力、需要拼搏，努力總會(huì)帶來(lái)成功。
最后，李根生院士為學(xué)生們閱讀了習(xí)近平總書記給中國(guó)石油大學(xué)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信。他強(qiáng)調(diào)，“天降大任于斯人也”，國(guó)家的希望、民族的未來(lái)寄托在青年學(xué)生身上。當(dāng)代青年正處在國(guó)家發(fā)展的最好時(shí)期，青年人應(yīng)抓住人生機(jī)遇，承擔(dān)起時(shí)代大任，為祖國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
