考試將至，CUPers是不是還在為曾經(jīng)的掛科輾轉(zhuǎn)難眠？怕一次失利就定格未來？擔心錯題本上的紅叉會變成人生的“不及格”？別慌！青春的考卷從沒有“一考定終身”的規(guī)則！

今天，星菌與你一同走近新能源與材料學院2023級本科生王碩，解鎖她的成長蛻變之路。

從大一智育成績27/31，到大二以11/37實現(xiàn)跨越式進步，再到斬獲2025年第六屆95級勵志進步獎學金，王碩憑借一路的堅持與付出，為自己的人生解鎖了更多可能。

用實際行動回應(yīng)“不甘心”

從大興安嶺的鄂溫克族聚居地來到北京，地域變化不僅讓王碩感受到氣候差異，更讓她面臨學習和生活的雙重挑戰(zhàn)。面對大學自主的學習模式，她一時沒適應(yīng)，既沒規(guī)劃也沒方法，高數(shù)成績不及格，智育排名一直排在班級末尾。

高數(shù)成績單上刺眼的數(shù)字，像一塊巨石沉甸甸壓在王碩心頭。她對著滿是錯題的試卷反復(fù)翻看，陷入深深的自我懷疑。挫敗感曾讓她深夜睡不著，但每次想起父母電話里的期盼，想到自己離家求學的初衷，她就生出一股不服輸?shù)膭拧！案邤?shù)（Ⅱ）掛科的遺憾不能延續(xù)，補考我一定要通過！我不能一直這樣下去，要對自己負責，也不能辜負家人的期待。”王碩暗下決心，要擺脫迷茫，用實際行動改變現(xiàn)狀。

靠“笨功夫”補短板

“改變不是一下子就能實現(xiàn)的，得把每一個小堅持做到位。”帶著這樣的信念，王碩把對自己的期許化作了日復(fù)一日的踏實付出。

課堂上，她主動坐到前排，跟著老師思路認真聽講，用不同顏色的筆標注難點，課后結(jié)合課本、網(wǎng)課補薄弱環(huán)節(jié)。為了跟上課程進度，王碩經(jīng)常泡在圖書館，直到閉館才離開。高數(shù)是她的短板，她沒有急于求成，而是把教材里的例題和習題逐題重做，在錯題本上記錄解題思路和易錯點；面對知識點多且雜的專業(yè)課，王碩試著自己梳理邏輯、搭建知識框架，用思維導圖把零散的知識點串起來，讓內(nèi)容變得有條理，方便記憶和運用。

王碩這份堅持到底的勁頭，也遇上了班級溫暖的集體氛圍。室友們每晚在宿舍開展“知識點復(fù)盤會”，大家輪流講解當天課程重點，幫她查漏補缺；班長邀請往屆優(yōu)秀學長學姐舉辦“學風建設(shè)分享會”；學業(yè)導師和班主任也定期和她談心，根據(jù)她的薄弱學科制定專項提升方案，幫她解答疑問。

“集體的幫助像一束光，但真正能照亮前路的，還是自己不放棄的腳步。”王碩說。正是她的執(zhí)著，讓王碩的智育成績從專業(yè)排名87%穩(wěn)步提升至前30%，最終拿到了95級勵志進步獎學金。

實踐中練本領(lǐng)

在王碩看來，成長不只是學好書本知識，更要在實踐中鍛煉自己。她主動報名參加了“青創(chuàng)北京”2025年“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術(shù)科技作品競賽“青振京郊”專項賽。她和隊友們反復(fù)討論了近三天，最終確定以“北邵洼流動青年社會融入”這一社會熱點問題為研究方向。為了獲取真實有效的數(shù)據(jù)，王碩和隊友們利用周末和節(jié)假日，多次前往北邵洼社區(qū)開展實地調(diào)研。

調(diào)研初期并不順利：部分流動青年對調(diào)研有顧慮，不愿意配合采訪；社區(qū)情況復(fù)雜，問卷發(fā)放和數(shù)據(jù)收集進展很慢。但王碩沒有氣餒，她帶著隊友們先和社區(qū)工作人員溝通，爭取支持；再主動和流動青年拉家常、聊需求，用真誠打消對方的顧慮。調(diào)研中，王碩負責數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，為了保證數(shù)據(jù)準確，她自學了專業(yè)統(tǒng)計軟件，經(jīng)常對著電腦熬到深夜；撰寫報告時，她和隊友們反復(fù)打磨邏輯框架，修改稿件。最終，他們的調(diào)研成果獲得了北京市三等獎。

“挑戰(zhàn)杯不僅讓我學會了調(diào)研方法，更讓我明白面對困難時，堅持和協(xié)作很重要。”王碩說，從一開始的手足無措到最終獲獎，這段經(jīng)歷讓她更加堅信，任何成績的取得都離不開“踏踏實實做事”的態(tài)度。

王碩說：“我算不上什么逆襲的‘黑馬’，只是愿意沉下心直面困難，又剛好遇到了一群愿意等我、幫我一把的人。”逆襲的關(guān)鍵，永遠是內(nèi)心想改變的決心和日復(fù)一日的堅持。

如果你現(xiàn)在也覺得跟不上節(jié)奏，不用慌——踏踏實實走好每一步，那些看似不起眼的“笨功夫”，那些默默陪伴的溫暖力量，終究會帶你走出迷茫，迎來屬于自己的成長與收獲。

（編輯  王以靜）