12月26日上午，中石大召開本科教育教學(xué)質(zhì)量分析會。學(xué)校副校長張廣清，各學(xué)院負責人、分管本科教學(xué)工作副院長、專業(yè)負責人、本科教學(xué)秘書和本科生院全體工作人員參會。

會上，本科生院負責人作本科教育教學(xué)質(zhì)量分析報告。報告指出，學(xué)校高水平通過教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評估，在生源質(zhì)量、一流專業(yè)與課程建設(shè)、教材建設(shè)、教師教學(xué)能力發(fā)展、實踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推進等方面取得顯著成效。報告剖析了當前本科教育教學(xué)中存在的部分專業(yè)調(diào)劑率偏高、優(yōu)質(zhì)課程資源分布不均、教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)科競賽競爭力有待加強等問題，并結(jié)合學(xué)校“十五五”規(guī)劃，提出了專業(yè)內(nèi)涵升級、數(shù)智化教學(xué)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)教融合深化等重點發(fā)展方向。

張廣清在總結(jié)講話中指出，本次會議在“十五五”規(guī)劃制定的關(guān)鍵時期召開，為學(xué)校本科教育教學(xué)工作把脈定向，總結(jié)了成績、研討了問題、凝聚了共識、明確了方向。他強調(diào)，本科教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的根基。人工智能時代的全面到來，要求本科教育教學(xué)必須積極擁抱人工智能時代，重塑人才培養(yǎng)范式。他提出四點要求，一是將人工智能賦能教育作為“十五五”重大命題，以技術(shù)創(chuàng)新和技能創(chuàng)新驅(qū)動教育教學(xué)模式革新；二是與學(xué)校建設(shè)世界一流能源特色研究型大學(xué)的目標同頻共振，科學(xué)編制本科人才培養(yǎng)“十五五”規(guī)劃，系統(tǒng)謀劃本科教育教學(xué)關(guān)鍵指標與發(fā)展路徑，指標設(shè)定既要有前瞻性，也要可量化、可考核；三是對標行業(yè)發(fā)展和社會需求，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，對培養(yǎng)方案、師資體系、課程體系、實踐體系等進行重構(gòu)，切實提升學(xué)生專業(yè)能力和就業(yè)能力；四是提升服務(wù)管理效能，做好制度執(zhí)行和服務(wù)育人的有機融合，提高師生的“絲滑體驗”。

（編輯  李煜）