為推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，提升教師數(shù)字化教學能力，6月7日，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院聯(lián)合教師教學發(fā)展中心開展以“專創(chuàng)融合建設(shè)與AI賦能教學”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓，中國管理科學研究院創(chuàng)新教育研究中心教研室主任謝強應邀擔任主講。各學院（研究院）50余名骨干教師參加培訓。

謝強以“教育回歸‘元’點、挖掘‘元’問題”引入，闡釋專創(chuàng)融合理念，強調(diào)要以立德樹人為根本、學生為中心、課程為載體，重構(gòu)課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維融入專業(yè)教育全鏈條。他圍繞課程改革關(guān)鍵環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)教師體驗基于大語言模型和智能體建設(shè)專創(chuàng)融合課程的方法，強調(diào)正確使用AI賦能教學，減輕教師負擔，為學生提供個性化學習支持，助力培養(yǎng)適應智能時代的創(chuàng)新型人才。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院將聯(lián)合教師教學發(fā)展中心，持續(xù)加強師資培訓，加快建設(shè)“思創(chuàng)、專創(chuàng)、賽創(chuàng)、工創(chuàng)”融合課程與通識課程，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)培養(yǎng)有機結(jié)合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。

（編輯 華南）