2015年1月，石大后勤舉辦了第一屆 “情系石大，感動你我”講故事比賽，物業(yè)服務公司的參賽者孫繼德和王久英的優(yōu)秀事跡不但感動了石大師生，還吸引了昌平報記者的目光，在3月18日和25日的《走近“當代雷鋒”》欄目中專題報道了這兩位同志的事跡，“希望通過他們的感人故事，將雷鋒精神一代代傳承下去”。
以下為報道原文。
做人，最重要的是德行
今年56歲的孫繼德是中國石油大學后勤物業(yè)服務公司的一位普通職工，擁有35年黨齡的他，是同事眼中的模范職工，學生眼中的好長輩，兒子眼中的好父親。
“拾金不昧的典范，孫師傅，我為你點贊！”“孫師傅好樣的！”自從去年公司舉辦“情系石大，感動你我”演講比賽后，孫繼德的事跡獲得不少學生的贊揚。2013年6月至今，孫師傅撿到了4部筆記本電腦、12部手機、3塊手表、2180.30元現(xiàn)金等，全部物歸原主。
孫繼德的主要工作是坐在值班室接聽電話、開關(guān)教學樓的門窗等。一天晚自習結(jié)束清理教室時，孫繼德在一間教室撿到了一只翡翠手鐲。“當時的第一個反應就是，不知道哪個學生丟了這么貴重的東西，一定特著急。”孫師傅說。
平常晚上十一點半就要鎖門了，為了等失主，孫繼德特意推后了時間。晚上十二點，一個女孩兒來敲門，說自己丟了東西。“孩子臉通紅，眼里全是淚花，特別著急，因為她要睡覺了，才發(fā)現(xiàn)手鐲丟了。”孫繼德詢問了詳細信息后，將手鐲還給了她。
“姑娘說，手鐲是姥姥送的，是祖上傳下來的，價值不菲不說，要是真丟了，都不知道該怎么跟家里人交代……我多熬了一個小時，姑娘能睡個踏實覺了。”回憶起那晚的情景，孫繼德記憶猶新，“一年后，她要畢業(yè)了，還給我送了一個大西瓜。”
去年9月份的一天，孫繼德在清理教室時，發(fā)現(xiàn)了一件男士外套，衣服內(nèi)的錢包里有1500余元現(xiàn)金及多張銀行卡、身份證等。孫繼德通過證件信息，多方打聽，找到了失主。失主是理學院的一位老師，他多次找到孫繼德，要給予錢物表示感謝，均被拒絕。
“錢乃身外之物，做人，最重要的不是你有多少錢，而在于你的德行。”孫繼德說，無論是貴重物品，還是現(xiàn)金，無論是對方倍加感謝，還是沒有反饋，他都無怨無悔，“我當過三年兵，立過三等功；我當了13年村黨支部書記，沒占過一點便宜。有人說我傻，在大馬路上撿到的錢還要上交，但是我覺得這都是我應該做的。我是有著35年黨齡的老黨員，得帶頭傳遞正能量！”
所謂愛國，就是無論是一名農(nóng)民，還是一名客服前臺，都要兢兢業(yè)業(yè)，做好自己份內(nèi)的事情。對黨、對國家、對石大、對這個偉大的時代，懷有一顆感恩的心。
所謂敬業(yè)，就是遵章守紀、認真負責、踏踏實實、任勞任怨，以最飽滿的熱情投入工作，履職盡責、服務他人，實現(xiàn)自己的人生價值。
所謂誠信，就是誠實守信、言行一致、表里如一、真誠待人、堅守原則、拾金不昧，用實際行動弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
所謂友善，就是尊重他人、待人友好、寬厚善良、與人為善、樂于助人、團結(jié)同事、體諒領(lǐng)導，共同營造溫馨和諧的工作和生活氛圍。
——孫繼德眼中的“社會主義核心價值觀”
花甲老人自制工具 五年撈出手機百余部
“王大爺，您快幫幫我吧，我的手機掉廁所里了！”聽到有人叫自己，正在吃午飯的王久英趕緊放下碗筷，跑了出去。
原來，中國石油大學一位女同學在上廁所時，不慎將手機掉進了衛(wèi)生間的便池內(nèi)。王久英帶上工具，一路小跑著到了衛(wèi)生間。女孩兒剛上了廁所，沒敢沖水。王久英跪在地上，不顧臭味兒，開始打撈手機。他將工具伸進便池，小心翼翼地尋找著手機的位置。
因為下水道是直筒的，深度有1.4米，直筒的底部還有一個坡形的斜筒，筒壁上沾滿了污穢。女孩兒的手機體積又大，正好卡死在了坡形的出口，操作起來十分困難。
王師傅拿著工具左擰擰右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，費了半天勁才把手機撈出來。他將沾了污穢的手機進行了沖洗，又打開后蓋，取出電池，甩凈了滲進手機里的臟水。擦干凈后，還給了女學生。
或許您以為王久英是打撈公司的員工，亦或是物業(yè)的工作人員，其實他只是中國石油大學的一位普通職工，今年已經(jīng)61歲了。這幾年，他自制工具，義務幫學校的老師、學生、職工打撈手機超過百部。
其實，王久英主要負責的工作，是開關(guān)教室門。他負責的一棟樓有76個教室，共133個門。每天，他要花上一個半小時開門，再花一個半小時鎖門。
王久英是個認真負責的人。有一天早上下雪了，他騎著電動車出門后發(fā)現(xiàn)，路上雪滑，沒法騎車，半路上車又壞了。“著急，可不能耽誤孩子們上課啊！”王久英說，他很喜歡上學，年輕的時候，他還在學校當過老師，能理解十年寒窗的不易。一路上，摔倒了好幾次，顧不上身上的傷，他推著電動車跑了五六公里，終于趕在了學生們上課前到了學校，開了門。
之前，他只是兢兢業(yè)業(yè)地負責自己的分內(nèi)工作，可后來，他又給自己發(fā)展了“副業(yè)”。
以前，學生的手機掉進衛(wèi)生間都給維修部門打電話，但是維修部離得遠，到了之后，手機浸泡的時間已經(jīng)過長，容易壞。王久英看了他們用的工具，自己琢磨著做了一個。
“我找人要了點鋼筋，焊了個三齒鉤子，比他們的多了一個齒，更方便好使。”王久英說，這幾年下來，他打撈手機的水平越來越高，成功率接近100%。
打撈出來后，王久英還會追蹤手機能不能用，“家長培養(yǎng)孩子不容易，省吃儉用給孩子買手機，學生讀書也不容易，手機里的資料對他們來說很重要，不能丟！”
常常有人要給王久英送錢送物表達感謝，可他一次也沒有接受過，“都是小事，我圖個心里舒坦，送人玫瑰，手留余香。”
